الموضوع: الخط موهبة فلا نجعله عند الاطفال نقمة

صحيح ان الموضوع قديم لكنه يستاهل ان نناقشه من جديد

لنخرج بفائدة لمصلحة تعلم ابناءنا فن الخط العربي والحفاظ عليه وتقديره لمكانتة التي كرمها الله حيث انه لغة القران الكريم

إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآناً عَرَبِيّاً لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ

نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ* عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنذِرِينَ* بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُّبِينٍ

كون ان المادة يدرسها مدرس اللغة العربية وانها ليست تابعة لها لكنها اساس فيها
فاول مايتعلم الطفل هجاء ورسم تلك الحروف الجميلة
وهنا يبأ بالتدرج على التعرف على مادة الخط العربي


هناك نقطة مهمة هل معلم او معلمة مادة الخط العربي يتقنان الكتابة حسب القواعد الخطية
هل لديهم حس او ذوق فني ليحببا الاطفال في الخط العربي

طبعا تتفاوت النسب

ومهما تكن النسبة التي لن نعرفها الا أن معلم الخط كمعلم لمنهج تعليمي يختلف عن معلم الخط الفنان المتمرس المحب لهذا الفن الذي حري بنا ان نفاخر به بين الأمم

تبقى لدي نقطة اخيرة
اتمنى ان يكون للخط غرفة خاصة مثل الرسم والعلوم
تعرض فيه انواع الخطوط ولوحات لخطاطين وايضا المواد المستعملة من ورق واقلام واحبار وتحبيب الاطفال بالخط وتشجيع الموهوبين .